２月１０日（火）、午後から１年生による「ものづくり体験講座発表会」を開催しました。

最初に、グループに分かれて学習成果を披露しました。

「暮らしと船」について、まとめて発表しました。

○　船舶輸送は『重厚長大』のものの輸送に適している。

○　液体・固体・気体など専用船が作られている。

○　地球にやさしい船づくり（二酸化炭素の排出減、バイオ燃料の利用）が進んでいる。

「工場・学校見学」について、まとめて発表しました。

○　今治工業高校の機械造船科での見学を通して、船の構造や加工技術の方法が分かった。

○　新来島ドックでの見学を通して、船の大きさと作業機械を扱う技術の高さを「すごい」と思った。

○　ＢＥＭＡＣでの見学を通して、コンピュータ制御のためのたくさんの精密機械に驚いた。

「和戦と村上海賊」について、まとめて発表しました。

○　丸木船から準構造船、構造船への技術の進歩が分かった。

○　村上海賊が瀬戸内海を支配し、海の安全のために数種類の船を作る発想に驚いた。

○　織田信長と戦い、海上戦で勝利したことが「すごい」と思った。

「弓削商船見学・乗船体験」について、まとめて発表しました。

○　サイコロのプログラミングを通して、「順次」「分岐」「反復」の流れが分かった。

○　伝統的な「鋳型」や近代的な「レーザー切削」「３Ｄプリンタ」などの充実した設備に驚いた。

○　乗船体験で、船の操縦や海図の読み取りなどの難しいことを簡単にやってのける知識・技術を「すごい」と思った。

学習発表会には、次の方々も出席してくださりました。

○　今治工業高校　様

○　弓削商船高等専門学校　様

○　今治市総合政策部文化振興課　様

○　今治地域地場産業振興センター　様

○　リージョナルデザイン　様（コーディネーター）

ありがとうございました。

続いて、教育長様から修了証と講評をいただきました。

講評では、次のお話をされました。

○　原稿なしで発表でき、「きちんと理解できている」ということがすばらしい。

○　プレゼン資料が分かりやすく、「まとめる力」が付いている。

○　クイズや寸劇など表現方法を工夫し、温かく心に沁みる発表態度・内容であった。

○　「島四国」という「おもてなしの文化」を継承、浸透する取組を今後もお願いしたい。

閉会挨拶で、校長先生から次のお話がありました。

○　ものづくりとは「思いを形にする仕事」と捉える。

○　「知識・技能」「知恵・工夫」「伝統・文化」「経験・勘」を磨いてほしい。

○　この学びを学校生活・学習習慣・学校行事などに生かしてほしい。

最後に、主催者、関係団体・学校の方々と記念写真を撮りました。

今治ＣＡＴＶと愛媛新聞社の方が取材に来られました。

もしかしたら報道されるかもしれません……お楽しみに。