１０月３日（金）の午後、学び合い学習を実施しました。

１０月７日（火）の６校時、数学学力マッチを行います。

分数、小数、累乗が混じった四則計算や文字式が主な問題です。

全校生徒が共通の学習プリント（課題）に取り組み、全員で答え合わせをしました。

その後、自分の間違えたところを見直しました。

数学の得意な生徒が中心になって、グループ学習を進めました。

今回は、運動会の色別対抗グループマッチで実施します。

計算の基礎・基本の定着に向けて、学習方法の工夫・改善に努めています。