６月２７日（金）、４校時の授業の様子です。
３年生は、総合的な学習の時間の授業です。
先日、愛媛新聞社の方から編集ソフト「クミハン」について講義を受けました。
その知識・技能を活用して、「福祉新聞」を制作しています。
「見出し」「要約」「写真」「イラスト」などを効果的に配置しています。
ＩＣＴ支援や生活支援の先生方も一緒に指導してくれました。
２年生は、英語の授業です。
期末テストのリスニング問題について確認していました。
問題文をリズムよく読む練習を行いました。
平易な英文は大きな声で読めました。
１年生は、学級活動の時間でした。
１学期の生活や、集団宿泊体験研修における学級の成果と改善点について意見を出し合いました。
改善点を見付けたので、残り一か月で成果になるよう頑張ります。
午後からは生徒総会を行います。
６月２６日（木）、期末テスト最終日です。
午前中は、残り３教科のテストを受けました。
昼休みは、久しぶりに中庭や教室で談笑しました。
午後からは、通常授業に戻りました。
期末テストの返却や解答を行う教科もありました。
日頃の学習の成果や課題が点数に表れました。
やりっぱなしにせず、分からないところを確認します。
部活動も再開です。
暑さに負けず、頑張ります。
６月２４日（火）から２６日（木）までの三日間、期末テストを行います。
１学期の学習内容の定着度を確認、見直すためのテストです。
静かな教室にシャープペンシルの芯の音だけが響きます。
解答方法は、選択肢・語句記入・短文記述・作品制作です。
語句記入は、知識に関すること。
選択肢や短文記述は、思考・判断に関すること。
作品制作は、技能・表現に関すること。
短文記述は、「読み手に書いて伝える力」も問われます。
日頃から文章を書く（打つ）習慣が付いていなければできません。
多くの生徒が、最後まで諦めずテストに取り組んでいました。
あと二日、家庭学習の充実に努めます。
大島中の校訓は「勉学 責任 強健」です。
６月２３日（月）の午後の授業の様子です。
どの学年の授業も、明日からの期末テストに関するものでした。
１年生は、社会の授業で、ワークブックの評価について確認しました。
分からないことをそのままにせず、自分から調べる習慣を付けていきます。
２年生は、人権作文について考えていました。
自分の思いを相手に伝わるように言語化することは、記述問題の基本です。
３年生は、タブレット端末を活用していました。
自分の決めた教科・教材で熱心に学習に励んでいました。
明日から３教科ずつのテストです。
５０分間✕３教科、最後まで粘り強く取り組むます。
１年生は、無事に学校に帰着しました。
短い期間でしたが、学校や家庭ではできない体験をしました。
これを、今後の学校生活や学習・委員会活動に生かします。
来週は、２４日（火）～２６日（木）が期末テストです。
休養と学習、メリハリをつけて生活します。
保護者の皆様には、準備や送迎などたいへんお世話になりました。
ありがとうございました。
６月２０日（金）、１年集団宿泊体験研修最終日です。
朝食の後、カヌー体験を行いました。
陸上でライフジャケットの着脱やパドル操作を学びました。
二人一組になって肱川でカヌーを楽しみました。
気温、水温とも高く、水しぶきが気持ちよかったです。
１３：３０ 退所式
１４：００ 国立大洲青少年交流の家出発
１６：１０ 大島中学校帰着・解散（予定）
帰着時刻は、マチコミメールで１５：３０ころお伝えします。
夕食後、１時間ほどエアロビクスで汗を流しました。
６月２０日（金）、朝のつどいに参加しました。
健康観察後、朝食をとっています。
本日も、全員元気に活動ができそうです。
９：００ カヌー
１２：２０ 昼食
１３：３０ 退所式
帰路の状況や帰着時刻は、マチコミメールでお知らせします。
１年生は、クライミングにも挑戦しました。
ロープを使って、安全確保をしました。
自分でコースを探りながら、ホールドをつかんで壁面を登りました。
最初は高さに抵抗があった生徒も、慣れてくるとかなり高いところまで登れるようになりました。
軽スポーツを終えました。
全員、元気に活動を続けています。
この後の予定は、次のとおりです。
１７：００ 夕べのつどい・夕食
１８：２０ エアロビクス
１９：４０ 入浴
２２：００ 就寝
本日の更新は、これで終わりです。
６月１９日（木）の午後、１年生はユニカールを楽しみました。
「氷上のチェス」と称されるカーリングの陸上版のスポーツです。
専用カーペットの上を、合成樹脂でできたストーンを滑らせて得点を競いました。
グループ対抗戦でかなり盛り上がりました。
この後、スポーツクライミングにも挑戦します。
全員、元気に活動を続けています。
６月１９日（木）の６校時の授業の様子です。
２年生は、美術の授業でした。
自画像を制作を行っています。
クロッキー帳にデッサンをしました。
自分の顔を描くのは難しいです。
３年生は、外国語の授業でした。
ＡＬＴの先生の発音を聞きながら、聞き取る力を養いました。
グループ対抗だったため、意見を出し合いながら解答を作りました。
急な暑さで体力を奪われますが、冷房の効いた教室で学習できます。
いろいろな人に感謝✕２です。