入館式で、代表者がホテルの方にあいさつをしました。

昨日の夕食の様子です。

夕食はビュッフェ形式でした。華やかな料理やデザートが並び、みんなでディナーを楽しみました。

代表者が思い出と学んだことをみんなに発表しました。

最終日となりました。体調不良を訴える生徒はいません。

今日の朝食の様子です。京都らしく「湯豆腐」や「おばんざい」が出ていました。

代表者がホテルの方にお礼の言葉を伝えました。

これから奈良に向けて出発します。

　次回の更新は12時頃の予定です。

　

　タクシー研修が終わって、生徒たちが帰ってきました。運転手さんとも交流を深め、充実した研修になったようです。

　体調不良の生徒も出ていません。疲れはあるようですが、いい表情をしています。

　ホテルは「アーバンホテル京都五条プレミアム」です。

この後、19時からホテルのカフェレストランで夕食です。
夕食の様子については、明日の朝写真を載せる予定です。

　今日の更新は終了です。明日は、８時、12時、19時頃に更新の予定です。

また、帰校時刻に関するお知らせは、マチコミメールで、２年生保護者あてに送信いたします。

　

代表者がホテルの方にお礼の言葉を伝えました。

京都に到着しました。鴨川西パーキングでタクシーに乗り換えて班ごとにタクシー研修です。４つの班に分かれて活動します。

　生徒が乗る車です。京都市内を見て回って、今日宿泊するホテルがゴールです。

京都は紅葉の見頃です。７時間、どこを巡って、どんな思い出ができるでしょうか？

　次回の更新は18時頃の予定です。

　

　1日目に行った、USJでの班の集合写真です。

　USJとのお別れ。移動中です。

　１日目のホテルはこんな感じでした。貝殻と海をモチーフにした空間。とてもきれいで生徒たちに大好評でした。

　朝食の様子です。
初めは控えめに料理を取っていましたが、物足りなかったのかおかわりしていました。栄養補給完了です。

　代表者が昨日の思い出発表といただきますのあいさつをしました。

　食欲がない生徒もおらず、みんな元気です。ホテルを出発して、京都に向かいます。

　次の更新は12時頃の予定です。

　生徒たちは、USJを満喫しているようです。　

パーク内ではなかなか出会えなかった班もありました。

ホテルに移動する前に班ごとで集合写真を撮りますので、その写真は明日の朝載せる予定です。

　

　夜になってもお客さんはたくさんいます。残り２時間ほど。しっかり楽しんでほしいです。

　今日の更新は終了です。

　明日は８時、12時、18時頃に更新の予定です。

　修学旅行です。天気も晴れの予報です。元気に出発しました。

　

　

　順調にUSJに到着しました。ホテルに荷物をあずけて、移動しています。

　軽食をとって、手荷物検査。いよいよ入場です。ここまでは全員元気です。８時間あまりを存分に楽しんでほしいです。

　次回は18時頃、更新の予定です。

１１月２６日（水）、期末テスト最終日でした。

生徒たちは最後まで一生懸命に問題と向き合いました。

明日から解答が返却されます。

やりっ放しで終わらせず、見直しと解き直しで学力を付けます。

午後からは、代表者会を行いました。

１１月の学校生活について、生徒会役員、学級委員長、専門委員会委員長が話し合いました。

「学習」「生活」「健康安全」「給食・環境美化」について課題を出し合いました。

明日、２７日（木）の専門委員会で改善策と１２月の目標を決定します。

３年生が生徒会活動の中心的役割を果たすのも残りわずか……

１・２年生への仕事の引継ぎと文化の継承を確実に行います。

１１月２５日（火）、期末テスト第２日です。

どの教室も静かです。

三連休の学習の成果を絞り出しています。

１１月２５日……あと４か月で修了式です。

３年生は、自己実現に向けて努力すべき時期です。

学習の充実、面接での自己アピール、高校入試、卒業式……

よい準備をして本番を迎えます。

１１月２１日（金）、本日より期末テストです。

生徒の登校前に校内を巡視していると、学級担任の先生からの励ましの言葉を見付けました。

テスト勉強の成果が出たでしょうか？

最後まで諦めず黙々と問題を解いていました。

テスト終わりを告げるチャイムで、教室に笑顔とため息があふれました。

三連休を挟み、残り６教科です。

ＯＮとＯＦＦの切り替えをしながら、学習に取り組みます。

１１月２０日（木）の午後、１年生は「えひめいじめSTOP！デイplus」に参加しました。

愛媛県内の中学１年生と小学６年生によるオンライン会議です。

「いじめはどうしておこるの？」

「いじめはどうしたらなくなるの？」

「自分が『うれしい』『満たされる』気持ちでいられるには？」

「学校がどんな雰囲気なら安心してすごせる？」

「よりよい人間関係を築くために、『私にできること』は何？」

様々な立場の意見に耳を傾ける……

自分たちも考えて意見を出し合う……

１年生が話し合ったことを、明日から教室で実行します。

いじめのない学校づくりを２・３年生に広げます。