５月２０日（火）の授業の様子です。

３年生の教室から、群読の声が響いてきました。

「学びて時に之を習う　亦説ばしからずや……」

孔子の「論語」……先生たちも中学生のときに暗唱しました。

教室をのぞくと、３年生が一人ずつ成果を披露していました。

体育館では、１年生がバレーボールをしていました。

先週は、直上トスによる個人練習が中心でした。

今週は、二人組や三人組によるパス交換に発展していました。

美術室では、２年生がクロッキーやデッサンにおける鉛筆の技法を学習していました。

「斜めに描くと動きが出る。」と教わり、さっそく実践していました。

暑くても学習活動に前向きに取り組んでいます。

５月１９日（月）の午後、家庭や地域に学校の様子を公開しました。

１年生は、「ダイコンは大きな根」の説明文を読みました。

その後、タブレット端末を用いて、身近な野菜について調べました。

食べている部分は根？茎？それとも葉？

丁寧な文字でにワークシートにまとめました。

２年生は、男女共習で「バレーボール」の技能を習得しました。

オーバー・アンダーハンドパスを練習相手を変えたり、グループの人数を増やしたりしながら楽しく活動できました。

数を数えたり、相手の名前を読んだり、ボールタッチで「ハイ！」と声を出したり……

時間がたつにつれて、パスが何回も続くグループも現れました。

３年生は、協力して理科の実験に取り組みました。

３種類の金属片を＋極と－極につないだときに流れる電流の大きさを計測・比較しました。

電流系の針が流れるたびに生徒から「おっ」や「あっ」の声が出ました。

その後、金属の種類を確認し、法則性を見付けました。

保護者用の実験器具も準備されており、グループをつくって実験を行いました。

授業公開の後、部活動の様子も見ていただきました。

１６日（金）に今治・越智総体の組合せが決まりました。

あとは大会に向けて、「心」「技」「体」を整えるだけです。

５月１６日（金）３校時の授業の様子です。

１年生は、保健体育でバレーボールを行っています。

オーバーハンド・アンダーハンドのパス技能の習得がねらいです。

大きさや硬さの異なるボールを用いて、工夫した練習ができていました。

２年生は、理科で化学反応式を学習しました。

先日、燃焼実験した内容を、化学反応式に表していました。

「実験・観察」と「思考・理解」の反復で授業を進めています。

３年生は、社会で昭和初期の日本について学習しました。

民主主義の衰退と軍国主義への傾倒を、領土・租借地拡大の地図を通して理解しました。

５月１９日（月）は、参観日（授業・部活動）です。

ご来校お待ちしています。

５月１５日（木）の午後、３年福祉教育講座①を開催しました。

講師は、市社会福祉協議会島嶼部４名と大島地域サポーター８名です。

生徒２４名に対して、１２名の講師やファシリテーターが付いてくださる……

十分すぎる環境に感謝✕２です。

福祉とは「みんなの　ふだんの　くらしの　しあわせを追求していくこと」です。

大島に暮らす外国人、高齢者、障がい者の生活を想起しました。

中学生の生活と照らし合わせ、考え方や接し方、行動の仕方について意見交換しました。

互いのことを知れば、それが「共助」につながります。

今回は概論について学習しました。

次回以降は、講義に演習や実習が加わる予定です。

５月１４日（水）の３校時、１年の学習活動の様子です。

技術室でコースター製作に取り組んでいます。

機械や火を使っての作業なので、安全指導を丁寧に行いました。

杉板を両刃・糸のこぎりで切断し、サンダーできめを整えます。

その後、ガスバーナーで表面を焼き、たわしややすりでつや出しをします。

次の時間に完成する予定です。

どんなコースターができるのか……楽しみですね。

５月１３日（火）の午後、２年生は総合的な学習の時間で「介護の必要性」について学びました。

地域のデイサービスセンターの職員２名の方が講師として来校されました。

今治市全体の高齢化率や要介護の種類「食事」「入浴」「排せつ」など調べたことを確認しました。

また、家族図をもとに、２０年後の家族の姿や年齢を想像し、介護の必要性を改めて実感できました。

夏休みにはボランティア介護体験も実施するそうです。

みんなで介護に対する知識や技能を身に付けませんか？

募集要項は後日、配付します。

お二人の講師の方、ありがとうございました。

５月１２日（月）の午後、東予教育事務所・今治市教育委員会・今治市発達支援センターの先生方が来校されました。

生徒の活動や教職員の指導・支援の様子を見ていただき、ご助言をいただきました。

生徒が積極的に学びに向かう姿や、授業における教職員の技量・工夫を高く評価していただきました。

ご助言の内容を教職員で確認し、今後の学校運営に役立てます。

５月７日（水）、生徒の中にはゴールデンウイーク明けの疲れも見られます。

しかし、しっかりと学習に取り組んでいます。

１年生の数学では、トランプのマークと数字を使って「正の数・負の数」の計算を行いました。

ゲーム性が豊かで、校長室まで歓声が響いてきました。

２年生の国語では、物語文の音読を行っていました。

段落ごとの交代であったため、読む量の多い少ないで盛り上がっていました。

３年生の社会では、大正時代の文化の学習を行っていました。

文化は、時代の生き写し……文化が分かれば、政治・経済・軍事・生活も分かります。

５月２日（金）の午後の授業の様子です。

１年生は英語、世界の国々の旗を見て、国名を英語で言い合いました。

２年生は国語、物語文を読んで様々な比喩表現の学習をしました。

３年生は数学、解の公式を用いた計算や因数分解の学習をしました。

校舎内を巡回していると、学力マッチ（国語・漢字）の掲示を見付けました。

明日から４連休に入りますが、勉強も部活動もやるときはしっかりと取り組みます。

家族との時間、自分の時間も大切にします。

大阪万博に行く人もいるのでしょうか……。